(учебник – страницы 210-211, часть 1)

1. Дополните определения, пользуясь учебником.

Цветопись – это ___________________________________________________

Цвета могут описывать не только прилагательные но и______, _____, ______.

2. Подчеркните слова, которые помогают автору передать цвет в стихотворении:

а) Где-то за садом несмело,

Там, где калина цветёт,

Нежная девушка в белом

Нежную песню поёт. (С. Есенин «Вот оно, глупое счастье»)

б) За горами, за жёлтыми долами

Протянулась тропа деревень.

Вижу лес и вечернее полымя,

И обвитый крапивой плетень (С. Есенин)

в) Закружилась листва золотая

В розоватой воде на пруду.

Словно бабочек лёгкая стая

С замиранием летит на звезду.

3. Изобразите с помощью цветных карандашей и красок цветовую палитру стихотворения:

а) Капли жемчужные, капли прекрасные,

Как хороши вы в лучах золотых,

И как печальны вы, капли ненастные,

Осенью чёрной на окнах сырых.

б) Нивы сжаты, рощи голы,

От воды туман и сырость.

Колесом за сини горы

Солнце тихое скатилось.

в) Низкий дом с голубыми ставнями,

Не забыть мне тебя никогда.

Слишком были такими недавними

Отзвучавшие в сумрак года.

До сегодня ещё мне снится

Наше поле, луга и лес,

Принакрытая сереньким ситцем

Этих северных бедных небес»

4. Пользуясь словарём синонимов, подберите как можно больше синонимов к цветовым прилагательным.

а) Красный; б) Жёлтый; в) Зелёный; г) Синий.

Составьте с любыми из них тексты миниатюры (3-4 предложения), подготовьтесь к выразительному чтению.

5. Вставьте вместо пропусков цветовые прилагательные. Сравните получившиеся тексты с оригиналами.

а) «________________________ туман. Снеговое раздолье.

Тонкий ____________________ лунный свет.

Сердцу приятно с _____________________ болью.

Что-нибудь вспомнить с ранних лет.

(С. Есенин «Синий туман»)

б) Вижу сад в ____________________накрапах,

Тихо ____________________ прилёг ко плетню.

Держат липы в ___________________лапах

Птичий гомон и щебетню (С. Есенин «Эта улица мне знакома…»)

6.Составьте небольшие прозаические или поэтические тексты, используя приём цветопись и пользуясь следующими словами:

а) Изумруд, листья, зеленеть, травянистый.

б) Апельсин, ночная лампа, лисица, осенний лист.

в) Сирень, небеса, фиалки, бирюзовый.

7. Самостоятельно в Интернете найдите стихотворения других поэтов, в которых используется приём цветопись. Подготовьтесь к творческой презентации, в которую включите:

а) Выразительное чтение стихотворений;

б) Иллюстрации к стихотворению.

в) Кратко – анализ цветовой палитры стихотворения. Почему именно эти цвета? Почему именно эти слова? Какова их роль, как они помогают передать основную мысль автора.