1. Познакомьтесь с лингвистической миниатюрой. Можно ли его назвать загадкой, если убрать последние два предложения? Обоснуйте свое мнение.
Чудные жители
В одном городе жили-были странные жители. Все в этом городе было необычным: одни дома были высокие-высокие, а другие дома - совсем низкие, малюсенькие. Одни дома были очень яркие, цветные и веселые, а другие - бледные, черно- белые и грустные, совсем неинтересные и невеселые.
Жители этого города тоже отличались разными характерами: одни были разговорчивые, открытые и дружелюбные, а другие, наоборот, были замкнуты в себе, не любили ни с кем дружить и делиться впечатлениями. Никто из жителей не ходил по городу, как следует: одни бежали, сломя голову; другие, наоборот, брели медленно-медленно, как черепахи.
Одни из них любили зиму, другие - лето, одни - день, другие - ночь. Кому-то из жителей нравилось, чтобы было жарко и солнечно, а кому-то, чтобы было холодно и шли дожди. Одни жители ложились спать рано и вставали, чуть рассветет, а другие, обязательно, ложились спать заполночь и просыпались лишь только к обеду. Одни жители любили много-много есть и были толстые-толстые, а другие не любили есть и были худыми-худыми. Одним хотелось работать, трудиться, а другим - бездельничать.
Если при встрече один житель другому говорил «Здравствуй», в ответ он слышал «До свидания», если один говорил «Какая хорошая погода», то другой обязательно перечил: «Да, ну и погодка сегодня…» А если в беседе кто-то говорил «Я так люблю сладости», то он уже знал, что в ответ он услышит «Я так не люблю сладости» или «Я просто обожаю все горькое и соленое»
И они вовсе не обижались друг на друга и не ссорились. Что ж поделать, такими они уж уродились. Просто жители эти были словами- антонимами. А ведь антонимы - это противоположные по смыслу слова!
2. Ну, как вам, друзья, такой город, не правда ли странный? Зато теперь вы знаете, что такое антонимы. Потренируемся? К приведенным ниже словам подберите антонимы:
Горячий- ______________________________________________
светлый- _____________________________________________
потолок- ______________________________________________
стоять- ______________________________________________
злой- _________________________________________________
быстро- ______________________________________________
покупать- _____________________________________________
широкий- _____________________________________________
тихо- _________________________________________________
грязный- ______________________________________________
отдавать- ____________________________________________
правильный- ___________________________________________
гора-_________________________________________________
глубоко- ______________________________________________.
3. Расселите подобранные слова-антонимы в таблицу, определив часть речи. В первом столбике поселятся антонимы-существительные, во втором – антонимы-прилагательные. Какие еще части речи остались? Их вы расселите в оставшиеся два столбика.
ЭТО ИНТЕРЕСНО!!! Ребята, среди слов, к которым вы подбирали антонимы, вы встретились с так называемыми антонимами-конверсивами.
Конверсивы – это слова, выражающие отношение противоположности во взаимном действии: Например: Александр дал книгу Дмитрию. - Дмитрий взял у Александра книгу. Профессор принимает экзамен у студента. - Студент сдает экзамен профессору. Петр продал свою машину знакомому - знакомый купил машину у Петра.
4. Обратите внимание на текст. Замените выделенные слова антонимами. Какой у вас получится текст?
Утром было холодно. Мы с братом медленно шли по улице, настроение у нас было грустное. Почему нам было грустно? Потому что сегодня уезжает наш общий с ним друг – Слава. Навстречу нам попался злой тощий пес. Он еле-еле вилял своим куцым хвостом – наверно, и ему тоже скучно без друзей…